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供稿、攝影：陳越洋　編輯：范哲意

　　為進(jìn)一步推動(dòng)研究型課程教學(xué)改革，促進(jìn)我校本科拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，信息與電子學(xué)院開(kāi)設(shè)了面向大二本科生基礎(chǔ)課的研究型教學(xué)改革課程——《模擬電路基礎(chǔ)》研究型教改示范課程，于2012年5月15日下午在良鄉(xiāng)校區(qū)2號(hào)樓B502教室舉行了公開(kāi)課。

　　校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)李和章，教務(wù)處處長(zhǎng)仲順安、副處長(zhǎng)曹峰梅，信息與電子學(xué)院副院長(zhǎng)薛正輝以及《模擬電路基礎(chǔ)》課程組相關(guān)教師旁聽(tīng)了此次課程。同學(xué)們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，針對(duì)實(shí)驗(yàn)和聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和收獲進(jìn)行了交流，對(duì)大家關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了討論。課程結(jié)束后，李和章副校長(zhǎng)一行與課程組教師和學(xué)生進(jìn)行了座談，針對(duì)課程的安排、學(xué)生們學(xué)習(xí)的感受和建議以及今后教學(xué)改革的設(shè)想進(jìn)行了交流。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果表示肯定，對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)熱情以及對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力表示贊許，并鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，將這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保持下去，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

　　《模擬電路基礎(chǔ)》研究型教改示范課程是根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處開(kāi)展研究型教學(xué)改革精神的指導(dǎo)下，在信息與電子學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科大類(lèi)基礎(chǔ)課階段開(kāi)設(shè)的第一門(mén)研究型教學(xué)改革課程。該課程研究型教學(xué)改革的主要目的是：鼓勵(lì)相關(guān)教師開(kāi)展與《模擬電路基礎(chǔ)》課程研究型教學(xué)理論和方法的研究；開(kāi)展以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神為主要目的的課堂教學(xué)實(shí)踐，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“講一、做二、學(xué)三”的目標(biāo)；鼓勵(lì)一部分有影響力的科研團(tuán)隊(duì)和教師有效地參與課堂教學(xué)，并將先進(jìn)的科研工作經(jīng)驗(yàn)、豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶入到課堂教學(xué)中；給在模擬電路方面有特長(zhǎng)和興趣的同學(xué)一個(gè)發(fā)掘自身潛力、提高自身能力的機(jī)會(huì)和空間。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和鍛煉之后，使得學(xué)生能夠掌握模擬電路的基本知識(shí)、晶體管基本知識(shí)、放大電路基本知識(shí)等。建立關(guān)于模擬電路的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí)模擬電路的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在模擬電路方面的工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。鼓勵(lì)學(xué)生更好的了解和參與關(guān)于模擬電路方面的科研工作。

（審核：薛正輝）