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供稿、攝影：人文學(xué)院  編輯：韓聰鈺 

　　根據(jù)校團(tuán)委的工作安排，人文學(xué)院2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入總結(jié)評(píng)審階段。為了對(duì)實(shí)踐成果進(jìn)行總結(jié)展示，以評(píng)促踐， 3月4日，人文學(xué)院2012年寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)評(píng)審會(huì)在中關(guān)村校區(qū)研究生樓510舉辦，人文學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的劉穎老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的鐘惠波老師以及在社會(huì)實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生代表受邀擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委。 　

　　圍繞此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題——“弘揚(yáng)人文精神，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)”，包含10余名外專(zhuān)業(yè)同學(xué)在內(nèi)的60余人組共成了24支團(tuán)隊(duì)，以“社會(huì)廣角”、“志愿服務(wù)”和“企業(yè)走訪(fǎng)”為主要版塊開(kāi)展了各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，其中有“志愿服務(wù)”版塊的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)4支，“社會(huì)廣角”版塊的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)10支以及“企業(yè)走訪(fǎng)”版塊的團(tuán)隊(duì)10支。通過(guò)對(duì)調(diào)研成果的初步驗(yàn)收，最終由十六支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，向大家展示了他們豐富多彩的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用豐富的調(diào)研資料和成果，通過(guò)PPT、視頻、圖片等方式向大家展示了他們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)自2008級(jí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，緊緊依托專(zhuān)業(yè)所學(xué)，熟練地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論為指導(dǎo)，將“正念”和“兒童關(guān)懷”這兩個(gè)西方心理學(xué)中的重要理念引入到實(shí)踐活動(dòng)中，并完成了專(zhuān)業(yè)特色鮮明的實(shí)踐報(bào)告；來(lái)自2009級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的王州敬同學(xué)和小組成員針對(duì)北京、上海和河北地區(qū)的廟會(huì)進(jìn)行了實(shí)地走訪(fǎng)，對(duì)這一傳統(tǒng)的文化載體進(jìn)行了調(diào)研，并就如何發(fā)展這一傳統(tǒng)文化的載體提出了相關(guān)建議；2009級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的呂蘭蘭同學(xué)則帶領(lǐng)本小組同學(xué)，利用乘坐火車(chē)返校的幾十個(gè)小時(shí)乘車(chē)時(shí)間在列車(chē)上展開(kāi)了志愿服務(wù)，并利用便利條件開(kāi)展了關(guān)于春運(yùn)的調(diào)研活動(dòng)；2010級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)張悅同學(xué)針對(duì)“蒙牛致癌門(mén)”這一社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題開(kāi)展實(shí)踐，通過(guò)小組成員不懈的努力最終獲得進(jìn)入廠(chǎng)區(qū)參觀(guān)調(diào)研的機(jī)會(huì)，并收集了豐富詳實(shí)的資料，將這個(gè)事件以及它的社會(huì)影響完整的呈現(xiàn)在大家面前；2011級(jí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的楊楠同學(xué)則從身邊的空巢老人這個(gè)群體入手進(jìn)行調(diào)研，在實(shí)踐過(guò)程中令她震撼的故事和細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)她的轉(zhuǎn)述，也引起現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的共鳴。　

　　所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)展示完畢后，經(jīng)過(guò)評(píng)委打分和離席合議，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名(獲獎(jiǎng)名單詳見(jiàn)后附)，兩位教師評(píng)委則針對(duì)同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。經(jīng)濟(jì)系的鐘惠波老師針對(duì)社會(huì)實(shí)踐成果的整理向大家提出了建議，希望大家能夠在實(shí)施社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，注意積累資料，尋找好的角度為后期的深入研究提供參考，同時(shí)在整理調(diào)研成果的過(guò)程中要注意以敏銳的學(xué)術(shù)視角選擇素材，將最有價(jià)值的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)；社會(huì)工作系的劉穎老師對(duì)大家深入扎實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)表示贊賞，希望大家能夠?qū)⒃趯?shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的熱情和積極性在今后的學(xué)生生活繼續(xù)保持下去，能夠?qū)⒑偕鐣?huì)實(shí)踐的項(xiàng)目在暑假、在周末繼續(xù)做下去，同時(shí)她也提醒大家社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)我們理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)調(diào)研方法的學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善調(diào)研成果，為今后的學(xué)術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽輸送項(xiàng)目?！?/span>

　　此次活動(dòng)在兩校區(qū)相關(guān)專(zhuān)業(yè)受到了四個(gè)年級(jí)同學(xué)們的熱烈回應(yīng)，大家根據(jù)活動(dòng)要求立足家鄉(xiāng)實(shí)際挖掘資源，開(kāi)展實(shí)踐。為保證調(diào)研成果的質(zhì)量和同學(xué)們的人身安全，學(xué)院在實(shí)踐開(kāi)始前組織了調(diào)研方法和安全問(wèn)題培訓(xùn)，并為所有成員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，提供必要的物質(zhì)支持，保證了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們及時(shí)地向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師和學(xué)院團(tuán)委溝通遇到的問(wèn)題，老師們也熱情的給予幫助和解答，從而保證了實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。

　　在社會(huì)實(shí)踐工作過(guò)程中，人文學(xué)院一直致力于構(gòu)建立足學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色、發(fā)揮學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐模式，在暑期社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上搭建起寒假社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，使社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目寒假先行，暑期跟進(jìn)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐工作體系趨于完善。而我們也將繼續(xù)注重實(shí)效，體現(xiàn)特色，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和研究能力，促使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為高水平的科研論文和調(diào)研報(bào)告。

　　心得體會(huì)摘錄：

　　這個(gè)寒假，騎著自行車(chē)，我走了好遠(yuǎn)。見(jiàn)了好多老人，聽(tīng)了好多故事••••••我知道我做的也許微乎其微，但只希望在這個(gè)寒冷的冬季，為這些平凡而又偉大的父親母親們，帶去哪怕一丁點(diǎn)兒溫暖。這是我的選擇，這更是每個(gè)社工人義不容辭的責(zé)任。——2011級(jí)楊楠

　　在活動(dòng)中，重要的是你是否有一顆平等對(duì)待弱勢(shì)群體的真心，你是否有為其解決疑難的誠(chéng)心，是否有不辭辛苦、不怕繁瑣的耐心，而這些正是每個(gè)人生命之初便應(yīng)當(dāng)具有的善心。——2011級(jí)孫源

　　在挫折和困難中磨練、成長(zhǎng)，想必積累經(jīng)驗(yàn)的我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)實(shí)踐中會(huì)表現(xiàn)得更加成熟，有把握——2011級(jí)伊莉娜

　　附表：