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供稿：學(xué)生工作處 榮睿 攝影：孫博 編輯：車(chē)輝泉

12月22日晚，光電創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀研究生論壇之牛傳欣報(bào)告會(huì)在信息樓舉行。

　　牛傳欣是北京理工大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2002級(jí)本科生，2006年畢業(yè)于電子工程系實(shí)驗(yàn)班，同年，獲美國(guó)國(guó)家健康科學(xué)院所提供全額獎(jiǎng)學(xué)金赴芝加哥伊利諾伊大學(xué)、西北大學(xué)以及芝加哥康復(fù)研究院留學(xué)，并于2010年獲得伊利諾伊大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程博士學(xué)位。此后，牛傳欣得到美國(guó)布朗大學(xué)，杜克大學(xué)，西北大學(xué)以及南加利福尼亞大學(xué)四所高校邀請(qǐng)前往進(jìn)行博士后研究，后選擇赴南加利福尼亞大學(xué)從事博士后研究至今。其研究方向包括人體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)控制，康復(fù)醫(yī)用機(jī)器人學(xué)，以及大規(guī)模并行運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)模擬。

　　牛傳欣在2006年本科生德育答辯中以《為，而后知可為》脫穎而出，四年后的今天，他以“可為，仍擇擅而為”為題分享了離開(kāi)北理后這四年的成長(zhǎng)感悟。他鼓勵(lì)大家邁出禁錮自己的第一步；與其抱怨自己得不到的東西，不如利用好自己已經(jīng)擁有的東西。對(duì)于做通才還是專(zhuān)才，牛傳欣給出了自己的見(jiàn)解：一定要有一樣拿得出手，要認(rèn)清興趣的“欺騙性”，要放大優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)，形成自激力震蕩。牛傳欣還與大家分享了自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域探索的成果和今后的研究方向。

　　在交流問(wèn)答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們?cè)诹魧W(xué)申請(qǐng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、國(guó)外文化生活等方面提出了自己的問(wèn)題，牛傳欣以幽默的語(yǔ)言和獨(dú)到的見(jiàn)解為同學(xué)們答疑解惑，

　　整場(chǎng)報(bào)告會(huì)在輕松愉快的氛圍中結(jié)束，會(huì)后仍有許多同學(xué)不愿離去，和牛傳欣進(jìn)行更深入的交流。

（審核：許欣）