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攝影：盧劍清     供稿、編輯：王征

        2010年7月17日上午，生命學(xué)院在新五號(hào)教學(xué)樓712會(huì)議室舉行了首屆本科生科研夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式，出席開(kāi)營(yíng)儀式的有生命學(xué)院院長(zhǎng)鄧玉林，副書(shū)記、副院長(zhǎng)周連景，副院長(zhǎng)李勤，分團(tuán)委書(shū)記王征，輔導(dǎo)員郭惠芝和雷笑，以及學(xué)院部分實(shí)驗(yàn)室、課題組的主要負(fù)責(zé)人。

        上午九點(diǎn)，開(kāi)營(yíng)儀式正式開(kāi)始，本次夏令營(yíng)的學(xué)生負(fù)責(zé)人2009級(jí)博士熊嫣同學(xué)，代表夏令營(yíng)組委會(huì)對(duì)參加本次夏令營(yíng)的2008級(jí)和2009級(jí)本科同學(xué)致以熱烈的歡迎，并邀請(qǐng)周連景副書(shū)記、副院長(zhǎng)首先為夏令營(yíng)致辭。周連景老師代表學(xué)院對(duì)參加本次活動(dòng)的低年級(jí)本科同學(xué)表示誠(chéng)摯的歡迎，雖然本次夏令營(yíng)是生命學(xué)院在學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育、科研能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升方面的初次探索，但是也相信這一開(kāi)創(chuàng)性參與平臺(tái)，必將為夏令營(yíng)的營(yíng)員們構(gòu)建起專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和參與科研的有效途徑，最后他希望同學(xué)們抓住這一寶貴的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，希望夏令營(yíng)成為同學(xué)們發(fā)展提升的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        隨后，鄧玉林院長(zhǎng)結(jié)合本次夏令營(yíng)工作做了重要講話(huà)，他著重闡述了科研夏令營(yíng)的目的和意義，生命學(xué)院首次組織開(kāi)展科研夏令營(yíng)以提高同學(xué)們的創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，同時(shí)也為優(yōu)秀的本科生提供了超前的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，為學(xué)院科技創(chuàng)新工作儲(chǔ)備優(yōu)秀的科研骨干。鄧玉林院長(zhǎng)也對(duì)參加夏令營(yíng)的同學(xué)提出了期望與科研方面的要求，本次夏令營(yíng)通過(guò)精心策劃為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了豐富的科研學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃開(kāi)展一系列參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)，希望大家發(fā)揮主動(dòng)性，做好吃苦準(zhǔn)備，向?qū)W院的師兄師姐學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，通過(guò)夏令營(yíng)開(kāi)闊視野，提升能力，真正有自己的一份收獲。最后，鄧玉林院長(zhǎng)也對(duì)本次夏令營(yíng)組委會(huì)和各實(shí)驗(yàn)室提出要求，高度重視本次夏令營(yíng)工作，帶好參加夏令營(yíng)的同學(xué)，達(dá)到育人與促進(jìn)科研的雙贏(yíng)目標(biāo)。最后，李勤副院長(zhǎng)也對(duì)結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)工作，對(duì)本次夏令營(yíng)的舉辦表示衷心的祝賀，并希望這一方式能夠在學(xué)生教育培養(yǎng)工作方面發(fā)揮積極的推動(dòng)作用，希望同學(xué)們通過(guò)夏令營(yíng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)自身綜合全面發(fā)展。

        生命學(xué)院首屆本科生科研夏令營(yíng)，是我院在學(xué)生培養(yǎng)方面一次探索。當(dāng)前兩校區(qū)運(yùn)行模式下，低年級(jí)生命專(zhuān)業(yè)本科生缺乏深入?yún)⑴c生命科學(xué)研究工作的有效渠道，生命學(xué)院針對(duì)此問(wèn)題，借鑒校內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，立足自身特點(diǎn)，大膽嘗試，在2010年的暑假期間將舉辦我院首屆科研夏令營(yíng)，最大程度的為部分優(yōu)秀的本科生提供參與科研工作的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生科技創(chuàng)新工作的新模式。

        本次科研夏令營(yíng)主要依托由我院中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室——生物分離分析實(shí)驗(yàn)室舉辦，并得到了后勤集團(tuán)等學(xué)校部門(mén)的大力支持。生物分離分析實(shí)驗(yàn)室是中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，擁有教授9人，副教授26人，主要包括蛋白質(zhì)組學(xué)實(shí)驗(yàn)室、新技術(shù)新方法組、細(xì)胞組和藥學(xué)組四個(gè)課題組構(gòu)成。本次科研夏令營(yíng)面向我校2008級(jí)和2009級(jí)生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生舉辦，依托實(shí)驗(yàn)室的專(zhuān)業(yè)科研平臺(tái)，采取集中學(xué)習(xí)，分散實(shí)踐的模式，提升同學(xué)們的科研能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并組織外出參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬同學(xué)們的視野。

介紹實(shí)驗(yàn)室研究課題、全體營(yíng)員合影

        開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，分團(tuán)委書(shū)記王征作為本次夏令營(yíng)的主要負(fù)責(zé)人，向所有營(yíng)員和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人明確的了具體的工作要求，強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)室安全教育等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊師重道，以此為開(kāi)端，逐漸成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)室的骨干力量，并能創(chuàng)造出屬于自己的科研成果和成績(jī)；也希望各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，本著“育人”的基本理念，耐心細(xì)致，在培養(yǎng)人才的同時(shí)，也能與自身科研實(shí)際相結(jié)合，為科研和實(shí)驗(yàn)室注入一股強(qiáng)勁的生力軍和新鮮血液。隨后，進(jìn)行了夏令營(yíng)的雙選會(huì)，各課題組主要負(fù)責(zé)人分別介紹了本實(shí)驗(yàn)室的主要課題研究?jī)?nèi)容，營(yíng)員們根據(jù)自己的興趣，積極與師兄師姐進(jìn)行了互動(dòng)交流，選定了自己的實(shí)踐方向。

（審核：周連景）